Strana 9
9
ČÍSLO 9 – ZÁŘÍ 2022
TÉMA
Nová kuchařka:
21 nejlepších
receptů ze školek
Jestli malému dítěti chutná jídlo
nebo ne, poznáte naněm
okamžitě. Akdyž mu chutná
vmateřské škole, je to pro
kuchařky velké vyznamenání.
Městská část Praha 2 nyní
vsouvislosti snovým školním
rokem rozdává neobvyklý dárek
dětem zmateřinek. Vydala
vlastním nákladem kuchařku
srecepty nejoblíbenějších jídel
vmateřských školách, které
zřizuje. Seznam oblíbených jídel
boří vžitou představu, že dětem
nechutná zdravá strava.
V
kuchařce nazvané Dvojka vaří zdravě
achutně najdete 21 receptů afotograí
jídel. Mezi nejoblíbenějšími dětskými recepty
se objeví například řepné karbanátky sbram-
borovou kaší, pomazánka zrukoly acherry
rajčátek, rybí kostičky vcuketě nebo bulguro-
vé rizoto se zelným salátkem. Iniciátor kuchař-
ky, bývalý zastupitel Prahy 2 Lukáš Hes,
označuje všechny doporučené recepty zafa-
mózní. Avysvětluje, co bylo inspirací: „Mnozí
znás nevědí, čím své ratolesti zaujmout, aby
nás netahaly nahamburger nebo smažené
kuře. Právě proto jsme dali dohromady
recepty jídel, která dětem chutnají nejvíce
akterá zároveň prospívají jejich vývoji. Teď
můžete to nejlepší ze školek uvařit dětem
idoma!“
KLA
Jiří Trunda
ZŠ Vratislavova
➊ Nejvíce se skolegyněmi
akolegy těšíme natotéž
co vpředchozích letech
– tedy naděti anasvou
práci. Samozřejmě bychom si
moc přáli, aby ten příští školní rok nebyl
ovlivňován neblahými vnějšími vlivy aomeze-
ními (mám namysli změny aomezení výuky).
Máme nachystánu řadu větších imenších
projektů aakcí, dokterých chceme zapojit
maximum dětí, ale ijejich rodičů. Těšíme se,
že také ony nám pomohou posunout ducha
Vratislavky zase kousek dál.
➋ Třídám prvního stupně začíná výuka
od9 hodin (od7:00 je pro zájemce vprovozu
ranní družina). Jdeme cestou postupné
integrace obsahů vzdělávacích oborů –
naprvním stupni tak neoddělujeme vlastivědu
odpřírodovědy, ale probíráme sdětmi témata
vsouvislostech. Obdobně nadruhém stupni
integrujeme vzdělávací obsahy věnující se
historii, geograi arozvoji občanských kompe-
tencí (jako samostatný předmět obvykle
Výchova kobčanství), nebo hudebku avýtvar-
ku dopředmětu Estetická výchova. Vprvní
avedruhé třídě probíhá výuka angličtiny
formou kroužku, jako vyučovací předmět
hodnocený navysvědčení pak pokračuje
odtřetí třídy. Díky úzké spolupráci sDDM
Praha 2 můžeme našim žákům nabízet poměr-
ně širokou škálu kroužků – loni jich bylo 45.
➌ Většina dětí je vesvé chuti, atedy ivevý-
běru jídla dost konzervativní. Je tedy logické,
že oblíbená jsou taková jídla, nakterá jsou
zvyklá zdomova. Zřejmě také proto dlouho-
době voblíbenosti vedou boloňské špagety.
Nadruhém místě je kuře napaprice – stěsto-
vinami, houskovým knedlíkem nebo rýží.
Nutriční terapeuti asi úplně nejásají, ale tahle
jídla jsou prostě oblíbená.
Michal Voldřich
ZŠ Sázavská
➊ Těšíme seamoc si
přejeme, aby tento škol-
ní rok proběhl standard-
ně, bez karantén ahyb-
ridní výuky. Také se těšíme
nanové výzvy vpodobě zapojení nových
žáků, těšíme se naspolečné akce vpodobě
škol vpřírodě, lyžařského kurzu, nasetkávání
srodiči upříležitosti prezentace práce našich
žáků, například naškolní akademii, poetická
setkání akřty nových žákovských umělec-
kých počinů. Také se moc těšíme nasetkání
se zahraničními studenty zprojektu Edison.
Ačekají nás zahraniční výjezdy doVídně,
Německa anaKypr.
➋ Snažíme se propojovat žáky napříč
ročníky. Jednak navýjezdových akcích: ško-
lách vpřírodě alyžařských azahraničních
kurzech, ale ipři běžné výuce. Starší žáci
učí mladší – vletošním školním roce
proběhl projekt Deváťáci vroli učitelů.
Natomto principu fungují idalší akce
školy: Poetické setkání, kde se žáci celé
školy vzájemně obohacují nejrůznějšími
texty, jež přednášejí zpaměti, nebo výstupy
divadelního charakteru, kam zveme idalší
zájemce zřad diváků. ZŠ Sázavská má
vnázvu ŠVP Škola šancí, umíme tedy
pracovat sdětmi, kterým je třeba podat po-
mocnou ruku. Proto jsme velmi rychle
dokázali dokolektivu zapojit žáky přicháze-
jící zUkrajiny, dokonce se někteří zapojili
idodivadelních projektů spojených skon-
cem školního roku. Všichni nově příchozí
pak vrámci projektového týdne uspořádali
prezentaci oukrajinských jídlech – včešti-
ně. Anazávěr nás pozvali navlastnoručně
připravenou hostinu.
➌ Mezi nejoblíbenější jídla patří buchtičky
skrémem, ztěch sladkých. Pak mají rády
děti oblíbená smažená jídla, jako jsou rybí
lé nebo řízek asamozřejmě pizzu.
Martin Ševčík
ZŠ Londýnská
➊ Přejeme si, aby školní rok
2022/2023 byl bez událostí, které by
negativně ovlivnily jeho průběh,
avýuka iškolní akce probíhaly, jak jsme
byli zvyklí. Těšíme naoslavu 130 let
založení školy.
➋ Během letošního léta jsme dokončili
projekt Building Bridges. Šlo omeziná-
rodní spolupráci čtyř škol. Projekt byl
spolunancován ze zdrojů Evropské
Unie vrámci programu Erasmus+.
Napodzim roku 2019, kdy projekt
začal, jsme přivítali reprezentanty ze
základních škol zPolska, Španělska
aTurecka, apoté inaši
žáci aučitelé postup-
ně navštívili part-
nerské organizace
vLowiczu, Madridu
aIzmiru. Díky
tomuto projektu měli
všichni zúčastnění skvě-
lou příležitost poznat dané kultury.
Důležitou součástí partnerství bylo
užívání angličtiny vreálných situacích
apři práci naprojektových úkolech.
Studenti si například dopisovali se
spolužáky ze zahraničí, tvořili programy
vlastních politických stran, vymýšleli
způsoby řešení současných problémů
vjejich okolí nebo si nachystali vystou-
pení pro seniory. Učitelé poznávali
aporovnávali vzdělávací systémy
daných zemí, chodili nahospitace
dohodin zahraničních kolegů anavzá-
jem se odsebe učili nové metody práce.
➌ Řada žáků dává přednost bezmasým
adietnějším jídlům, ale největší oblibu
má stále vepřová pečeně, špenát
abramborový knedlík.
Kateřina Vávrová
ZŠ Kladská
➊ Slovo „těšit“ je podvou složitých
covidových letech troufalé… Věřím
však, že budeme mít prezenční výuku
bez omezení, ato se všemi našimi
tradičními akcemi, jako jsou výměnné
ajazykové pobyty žáků, turistické
alyžařské kurzy, školy vpřírodě ataké
návštěvy divadel, výstav agalerií.
Na24. listopad máme naplánovaný
tradiční vánoční koncert vLucerně,
nakterý se všichni opravdu moc
těšíme. Při online výuce akaranténách
jsme si ještě více uvědomili, jak důležité
jsou všechny tyto akce aco vše našim
žákům přináší ajak nás všechny vzá-
jemně obohacují.
➋ Patrně skuteč-
nost, že naši
krásnou budovu
navrhl pan archi-
tekt Antonín Turek,
městský inženýr
Královských Vinohrad. Jeho dílem jsou
rovněž Národní dům nanáměstí Míru,
tržnice (nyní Pavilon), Vinohradská
vodárna ikaple sv. Václava naVinohrad-
ském hřbitově, kde je pohřben iVáclav
Havel. Základní kámen naší školy byl
položen vdubnu 1902 avzáří roku
1903 byla zahájena výuka! Atak slaví-
me 120 let školy.
➌ Vnaší nové školní jídelně sproskle-
nou střechou musí chutnat všechno…
Ale vážně, dle slov našich kuchařek se
prý největší oblibě těší buchtičky
skrémem, smažený sýr atradičně
omáčky, jako rajská asvíčková. Aloňská
novinka – rajčata plněná černou
čočkou – měla také úspěch.
Zuzana Wiedemann
ZŠ Jana Masaryka
➊ Především se těšíme navšechny naše
děti. Napřivítání nových prvňáčků adětí
přípravné třídy. Kolem školy je nově vytvo-
řené zázemí, které historickou budovu
školy nechá vyniknout. Těšíme se navědo-
mostní, přírodovědné, výtvarné asportovní
soutěže. Velmi oblíbený je
užáků 1. tříd projekt
Trenéři doškol. Tento
rok se unás zahájí
projekt ČR – snižování
nerovnosti vevzdělání,
který považujeme zaob-
zvlášť důležitý. Znašich dalších projektů
bych zmínila např. Příběhy bezpráví. Tento
projekt je zaměřený nanovodobé dějiny
České republiky aorganizujeme ho již více
než deset let vespolupráci sorganizací Člo-
věk vtísni, dále např. projekty zaměřené
načtenářskou gramotnost: Rytíř čtení
vespolupráci sMěstskou knihovnou
vPraze, Noc sAndersenem nebo Čtení
pomáhá. Mezi velmi oblíbené patří vánoční
trhy, vánoční dílny, zdobení stromků,
zpívání koled apečení vánočního cukroví.
➋ Naše škola je schopná propojovat více
kultur. Formou přednášek asdílených
zážitků se dozvídáme oživotě vrůzných
koutech světa. Učíme se respektu apokoře.
Dosdílení se zapojují často celé rodiny.
Kromě příjemné atmosféry unás také
najdete výborný pedagogický sbor.
➌ Děti chodí doškolní jídelny rády. Velký
zájem je především oomáčky aklasická
sladká jídla. Bramborové knedlíky patří
také mezi lákadla atěstoviny sklasickou
červenou omáčkou nezklamou nikdy.
Ondřej Machů
ZŠ Botičská
➊ Každý školní rok se těším naudálosti
očekávané, plánované anavěci nové, nezná-
mé. Mám radost zdokončené modernizace
učebny informatiky ajsem
rád, že jsme vlétě zvládli
všechny plánované
opravy, nákupy avylepše-
ní. Těším se navšechny
žáky, kteří se vrátí
poprázdninách dolavic
apodvou měsících budou najednou orok
starší, tak jsem zvědavý, jak tuto změnu
zvládnou. Samozřejmě jsem lehce nervózní
zprvňáčků, kterým držím palce donové
životní etapy avěřím, že se jim unás bude
moc líbit. Vnaší škole je výborný tým zaměst-
nanců, který umí táhnout zajeden provaz,
proto se nebojím všech nových výzev, které
nám aktuální školní rok jistě nachystá.
➋ Díky časté prezentaci školy naveřejnosti
věřím, že je onás vše důležité známo. Vím, že
jsme hodně spojováni se sportem, afotbalem
zvlášť, není se co divit, když naši páťáci jsou
aktuálně nejlepší fotbalový ročník vPraze, ale
uplynulý školní rok ukázal, že umíme dosáh-
nout výborných výsledků ivevědomostních
soutěžích. Byl bych proto rád, aby onás bylo
známo, že umíme rozvíjet děti skutečně
vevšech oblastech.
➌ Pominu-li sladká jídla, která děti milují
obecně všechna, např. buchtičky se šodó, tak
nejoblíbenějším jídlem je kuře napaprice se
smetanou atěstovinami. Dále mají děti rády
milánské špagety smletým masem arozlíta-
ného španělského ptáčka. Během letních
prázdnin jsme školní jídelnu vymalovali
astěny zdobí nové hezké obrázky, takže si
děti vychutnají svá oblíbenájídla vprostře-
dízářícím novotou.