Noviny Prahy 2

Zpravodaj MČ Praha 2. Městská část zahrnuje ve svých hranicích část Nového Města, Vyšehrad, část Královských Vinohrad a část Nuslí.

Strana 13

 
Ondřeem Mchů,
ZŠ Botčs
Vdlším síle nšeho serlu, ter přpr-
vuí učtelé zldních šol vPrze2, s
procvčíte znlost mtemt Tém
-
tem sou nestndrdní plční úloh
problém Úloh lze řešt úsudem, př
řešení problémů modelovch stucí
e možné užtí stndrdních lortmů,
npř ednoduchch rovnc nebo vpočtů
1 Dořd posobě doucích ldnch
celch čísel přdme zždé sudé
číslo toto číslo eště ednou Nov
řd t všechn sud čísl obs
-
hue dvrt eí zčte vpd
tto 1, 2, 2, 3, 4, 4, 5, 6, 6, 7, 
Určete, noltém místě nové
řd e číslo 2025
) n3035 místě
b) n3037 místě
c) n3039 místě
2 Řd e vtvořen zcelch čísel
První troce čísel e 1, 2, 3 ž
-
dou dlší troc vtvoříme t, že
ednotlv čísl zpředchozí troce
zvětšíme o2 Zčte řd vpd
tto 1, 2, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 7,  Urče
-
te, teré číslo e n123 místě řd
) 83
b) 84
c) 85
3 Nobrzovce počítče sou dvě čís
-
l – edno vmodrém druhé včer-
veném pol Npočtu sou obě
čísl sten Př ždém pípnutí se
obě čísl zvětší – vmodrém pol
o1 včerveném o2 Vednu chvíl
se nobrzovce obeví vmodrém
pol číslo 25 součsně včerveném
pol číslo 35 Určete číslo vmodrém
pol vomžu, d e součet čísel
vobou polích 2025
) 670
b) 675
c) 680
4 Obrzov montoru e przdn
Pozznění zvuového snlu se
ždou sedmou seundu obe
-
ví nobrzovce 3 nov oleč
ždou třnctou seundu nop
2 oleč zobrzov zmzí Poud
b měl obě ce proběhnout
vesteném omžu, počet oleče
nobrzovce se nezmění Určete
počet oleče nobrzovce 5 mnut
pozznění zvuového snlu
) 77
b) 79
c) 81
DO JE
MrOndře Mchů,
MBA
Ředtel ZŠ Botčs e
bsolventem oboru
mtemt – de
-
srptvní eometre,
nsledně bl učtelem
nmnzu leto
-
rem příprvnch urzů
Nšole vučue nformtu, zeměps
hudební vchovu Vešole se té
podílí npříprvě žů devtch tříd
přímcím zoušm zmtemt
OŠOLE
ZŠ Botčs bl vstvěn rou 1885
nprvém břehu poto Botče nmís
-
tě bvlé zhrd děnství ptul
všehrdsé Atulně se zde ve14 tří
-
dch učí 300 žů Šol nbízí přtel-
sou, rodnnou tvůrčí tmosféru
  1b, 2, 3c, 4
 
 
Vtomto serlu dvme slovo žům
zldních šol T budou letos pst
oonrétních cích, teré se nech
šolch děí Tento měsíc píše žně
ZŠ Jn Msr, ter vřínu oslv
-
l 140 let odzložení
Šol Jn Msr slví vročí
140let
Je to ž neuvěřtelné, ol všeho může
edn šol zžít Nše šol bl zlože
-
n rou 1885 prošl spoustou udlostí
– npříld z1 světové vl sloužl
vosu, z2 světové vl bl znovu
zbrn voensou sprvou nslonu
vl bl pošozen nletem spoen
-
ců Nštěstí se šolu podřlo oprvt
zčl žít novm žvotem Zímvé e,
že zcelou tu dobu šol třrt změnl
své méno, le svů vzhled nezměnl n
ednou
Slvnost přpomínce vročí zhl
15řín ředtel šol Zuzn Wedemnn
poděovním neen učtelsému sboru,
le všem žům Grtulce pro nš šolu
zzněl odTomše Hlv, rdního MČ
Prh2, ter sm e eím bsolventem
Zodbor šolství předl drem šole
zrmovnou hstorcou fotorf šolní
budov pní Dt holov Tlentovní
spolužc Olver, Anstz Tonn c
doprovodl hudebním vstoupením
Ntuto udlost mohl přít doo
-
l, protože to bl té den otevřench
dveří Nvštívl ns neen rodče, le
bsolvent šol Doonce s tento den
vešole domluvl setní bsolvent,
teří  uončl před pdest let Přícho
-
zí se mohl podívt doednotlvch tříd,
teré se dočsně proměnl vevstvní
prostor Zemc s mohl prohlédnout
šolní ron, exemplře zbnetů,
stré mp, fotorfe součsnch učtelů
zlet ech šolní dochz nechběl
n retro fotooute Té sme mohl
nhlédnout dopodroví, popovídt s
sučtel vzoušet s různé úol tpu
vhledvní slov vestrch slovnících,
určovní hub podle ech modelů, sl
-
dní číslce 140 zostče, nebo vplnění
mnvízu ošolní hstor
Blo m velou ctí se zúčstnt této
úžsné ce, budu douft, že šol
bude vzvétt ndle
Ann Ytsno, 8 tříd, ZŠ Jn Msr
Folmnu ovldne bsetbl
Rdost zpohbu, soutěžení nspruící zžt nbídne dětem pěthodnov bez-
pltn ce Pržs sportd, ter se on pod zšttou strost Prh 2 Jn
orses Vesportovní hle Folmn se dět odpět let seznmí se vším, co obnší
oletvní míčov sport bsetbl, zvn též ošíov
J
edn se už oosm roční Pržsé
sportd, t předešlé bl vhrzen
npříld florblu, hzené, tensu nebo
hoe Ndeset sportovních stnovštích
sprofesonlním trenér se od13 hodn
zčne společnou rozcvčou seznmením
se sportovním dscplínm celého odpo
-
ledne Dět p budou obchzet ednotlv
stnovště zúčst sportovní von
zísvt bod Nešovněší znch zísí
dplom, medle věcné dr
Les celé c dodí hvězd bsetblu
– Ilon Burrov, ter vreprezentc nší
republ odehrl desít zpsů sčes
-
m tmem přvezl stříbro zmstrovství
svět vroce 2010, Jří Welsch, ter se
prosdl nnevšší světové úrovní, o
hrč NBA Otmosféru se postr moder
-
tor Evrop 2 Petr Říbl Bude to sport z-
bv, nud určtě ne Restrovt se můžete
přes webové strn ce n
wwwprzssportdcz l
Cen zprc sdětm ptří
učtelce lvíru ze ZUŠ Il Hurní
Ocenění zceložvotní prc sdětm dostl pní učtel Tťn Vevodov, ter
už přes 40 let učí hru nlvír vZldní umělecé šole Il Hurní veSlezsé ulc
nVnohrdech
P
ní Vevodov obdržel Cenu MenART
pro vmečného pedo ZUŠ 2025
Tuto cenu letos už poosmé uděll Stped
-
ní deme MenART pedoům zld-
ních umělecch šol, teří svou dlouhole-
tou nsprtvní prcí vznmně ovlvňuí
žvot mldch tlentů Neím vítězství
se shodl odborn omse Společně sce
-
nou vpodobě smbolcé světelné nh
voblu odStud Čnčer s převzl té
še n25 tsíc orun
Celé dětství sem toužl učt dět
nlvír Bl to mů sen, ten se m splnl,
oomentovl učtel, ter e zroveň
držtelou medle MŠMT zvnící
pedocou čnnost, nenověší ocenění
„dž dostnete tovou cenu zprc,
ter vs bví nplňue, e to nevětší
štěstí,“ dodl pní Vevodov NZUŠ
Il Hurní vučue sdvouletou puzou
odrou 1983, působí rovněž nGmnzu
Hudební šole hlvního měst Prh Se
svm ž se prvdelně účstní tuzem
-
sch meznrodních soutěží Stpendní
deme MenART, ter podporue umě
-
lec ndné dět, se účstnl už poně-
olté „Nestdím se dělt ze sebe šš
– dž dítě vdí, že mů zpl pro hudbu e
oprvdov, zčne hořet té,“ přblížl své
pedocé metod tn
 en
Jří Wlsch  lgndrní profsonlní
bstblst
Po lvc pní učtl Vvodov stoí řdtl Pržs onzrvtoř, lvírst Ivo hn
13
  2
|
 2025
|
 11
 2   
Noviny Prahy 2