Příběh těla: předškoláci z MŠ Šumavská objevovali své hranice

Co je nám příjemné a nepříjemné? A proč nemá nikdo překračovat naši osobní zónu? Děti z mateřské školy Šumavská absolvovaly interaktivní přednášku Příběh těla aneb co nám pohádky neřeknou od organizace Zdravé dospívání, která pořádá pro školy i školky výukové programy s interaktivními pomůckami. Jsou zaměřené na děti všech věkových kategorií.

„Co máte, děti, nejradši na svém těle?“ ptá se hlasem lektorky Hanky plyšový medvídek Otík dětí z předškolního ročníku v MŠ Šumavská a hned si odpovídá: „Já mám na svém těle nejradši, že umí spát.“ Jiné děti povídají, že mají nejradši své srdíčko, nebo kosti, protože se díky nim mohou ohnout a udělat kotrmelec. Poté se rozdělí podle pohlaví: dívky kreslí velkou dívku, chlapci chlapce. Kluci, které kreslení očividně baví, své postavě do rukou dokreslí kladivo a pilu. Pak přichází závažnější téma: hranice. Jedna z holčiček správně odpovídá, že hranice nejen rozdělují země, ale máme je také okolo svého těla. „Je to taková neviditelná bublina kolem sebe. Někdo nedodržuje moje hranice, a to se mi nelíbí,“ říká medvídek. Poučí pak děti, že existují doteky příjemné a nepříjemné. „Příjemné je, když mě maminka pohladí po tváři. Nepříjemné je, když do mě spolužák strká,“ říká jedno z dětí. „Velmi zajímavý a edukativní program, který má děti poučit o jejich těle, konkrétně o hranicích osobní zóny. Paní lektorka měla témata velmi hezky zpracovaná a pro děti to bylo určitě přínosné,“ ocenila program ředitelka MŠ Šumavská Jana Dvořáková. 

tin