Stovky lidí chtějí získat v Praze 2 nájemní byt

Březnová elektronická aukce na pronájem volných obecních bytů měla rekordní účast. Zúčastnilo se jí 464 zájemců a všechny byty byly vysoutěženy.

ZPRAVODAJSTVÍ

V

ložt do obnov poulční zeleně své

vlstní fnnční prostřed se městs

čst rozhodl vsouldu sPrormovm

prohlšením rd dlouhodobou snhou

pečovt ožvotní prostředí n svém území

„Obnov zeleně e pro udržení zdrvého

žvotního prostředí nprosto zsdní, zvlšť

ve městě Strom vprcích ulcích Prh 2

proto prvdelně doplňueme vszue-

me tové druh dřevn, teré sou odolné

přzpůsobvé Přestože Dvo nem ulční

stromořdí ve své sprvě, ech obnovu ze

svého rozpočtu ždoročně dotue Ztéto

čst se bude hrdt péče ovszené

strom, ter e důležt hlvně vprvních

letech,“ ří místostrost Prh 2 Jn

Recmn, ter m vesc oblst žvotního

prostředí územního rozvoe Nevíce no

-

vch stromů – onrétně tů, lp vorů

– zhustí stromořdí vorunní ulc, dlší

přbdou vulcích Jn Msr, UNe

-

mocnce, Frčov, Rubešov Itls Jech

vsdbu zpostnuté fnnční čst zs

-

tí Technc sprv omuncí hl m Prh

red

Ve vnohrdsch  novoměstsch ulcích

se obeví nové t, líp  vor

N dosdbu chběících stromů v ulčních stromořdích postne Prh 2 ze svého

rozpočtu 1,3 mlonu orun Tto nld, schvlené n březnovém ednní zstuptel-

stv, zhrnuí vsdbu celem třdvcet stromů  nslednou péč o ně po dobu tří let

Nusle mí šnc n proměnu  lepšímu

S

etní sobčn se usutečnlo den poté,

co zstuptelé Prh 2 přl usnesení,

teré se t prvě Ostrčlov nměstí

Zstuptelé souhlsl stím, b městs

čst Prh 2 poždl hlvní město Prh

osvěření čst pozemu n Ostrčlově

nměstí (prcelní číslo 3049/1) do sprv To

b í umožnlo lépe vužít dn prostor, b

se stl přrozenm lolním centrem pro

souseds setvní příležtostné ce

Otom, co b tm obvtelé Nuslí chtěl

mít, se vBoothll bru hovořlo dlouho

Zzněl různé npd tržště pro místní

podntele nebo obchůde sreonlním

potrvnm, temtcé nebo frmřsé

trh, místo posezení slvčm, tržště

strožtností onečné rozhodnutí ztím

nepdlo „V td bdlíte, v n to místo

budete chodt, proto vše nzor chceme

zpot do úvh nd tím,  toto místo

vlepšt Dsuse bude probíht dl, npl

-

Nusels Boothll br se 12 březn vpodvečer proměnl v žvé dsuzní fórum

Rdnce Prh 2 zde uspořdl dvouhodnovou dsus s něol desítm občnů

o budoucnost Ostrčlov nměstí  reonstruc Sennov ulce v Nuslích

N dotz občnů odpovídl strost Prh 2 Jn orses, místostrost

Jn Recmn  rdní pro doprvu Tomš Hlv

3

ČÍSLO  – DUBEN 

nueme dlší setní přímo n Ostrčlově

nměstí dveře mé ncelře n rdnc

oleů rdních sou pro vs otevřen,“ v

-

bídl občn e spoluprc strost Prh 2

Jn orses Místostrost Jn Recmn

uvedl, že loňs reonstruce Ostrčlov

nměstí, terou relzovl TS, e mpul

-

zem vtvoření onceptu eho budoucího

vužtí

Rdní Tomš Hlv předstvl proet re

-

onstruce Sennov ulce vzroste počet

provcích stní o60, sníží se průezdní

rchlost utomoblů zrtí dél přecho

-

dů t, b bl bezpečněší Zdsuze

vplnulo, že obvtelé Nuslí mí potíže

sprovním bezpečností něterch ve

-

řench prostorů (problemtcm místem e

npř podchod zOstrčlov nměstí směrem

všehrdsm hrdbm eho oolí)

Bezprostřední dlo spředstvtel rdnce

ldé vzvěru večer ocenl potlesem kla

Do nového pořdu Se strostou o Dvoce

můžete přspět  v

Stov ldí chtěí zíst v Prze 2

nemní bt

V

nbídce březnové uce, letos

ž druhé, blo 12 btů různch

velostí  dspozc n Vnohrdech

 Novém Městě Nevětší zem bl

trdčně o bt 2 + 1 nebo 2 +  

„Z vsledů nšch ucí e vdět, že

se zem o bdlení v Prze 2 zvšue,

doonce  ldé z nch městsch čstí

stoí o bdlení n Dvoce Jo rdní

Prh 2 pro btovou poltu mě to

těší, n druhou strnu e to  zvze

pro městsou čst bt co nerchle

uvolňovt  dlšímu bdlení,“ uvedl

Jt Urbnov, rdní Prh 2 pro

btovou poltu

MČ Prh 2 pořd soutěže o nem

obecních btů z smluvní nemné

dvoí formou sou to uce ednoo

-

lové  dvouolové Jednoolové uce

se může zúčstnt doolv s trvlm

pobtem n území Česé republ

(př splnění dlších, předem dnch

prvdel) Dvouolov uce e v prv

-

ním ole otevřen pouze pro rezdent

Prh 2, poud se něter bt v prv

-

ním ole nevsoutěží, ve druhém ole

ho může zíst doolv (z splnění

dnch prvdel)

kla

Březnov eletronc uce n pronem volnch obecních btů, terou uspo-

řdl druh městs čst, měl reordní účst Zúčstnlo se í 464 zemců

 všechn bt bl 4 březn vsoutěžen Mmořdn zem přesvědčl rdnc

o tom, že dlší termín uce vpíše co nedříve – eště během letošního r

Sedm oceněnch učtele přznlo, proč prcuí ve šolství

„N

še zldní šol se dlouhodobě umsťuí mez

nelepším, to e zsluh především vs Toho, m

způsobem šol vedete, sm npd e rozvííte, sou

trpělvostí se dětem věnuete V ste příldem toho, že se

Prh 2 vžd snží vchzet ldem vstříc pomht,“ uvedl

n úvod rdní Jn Černochov Hlvní nplní blo přední

ocenění sedm učtelm, teré se prc sdětm věnuí ž

desít let stle e bví Všem oceněnm položl redce

Novn Prh 2 stenou otzu Co vám pomohlo setrvat ve

školství tak dlouho?

ml Svěnt Hlmov ze ZŠ Slovens, ter o pe

-

dož působí ž 20 let Vučue nlc z, e vchov-

nou pordní, zdrvotncí ornztorou zhrnčních

vezdů „Co mi pomohlo? Ze všeho nejvíc vedení naší školy

askvělí kolegové učitelé.“

Romn Str zMŠ Slovens, ter vpozc pedož

působí 47 let Zím se ohudbu, dvdlo, sport, zpív vh

-

nově sboru e velm fnoušem Slve „Na prvním místě

je to dobrý kolektiv. Asamozřejmě mám ráda děti apráci

snimi. Bez toho by to nešlo.“

Dn Morvcov, ředtel MŠ Čtřlíste, ter ve šolství

působí ž 45 let Ředtelou MŠ Čtřlíste e od rou 1990

N ocenění  nvrhl změstnnc šol „Dobrý kolektiv, ale

nejen to. Práce sdětmi nabíjí, jsou pro mě zdrojem energie.

Jsem sdětmi ráda asnad mi to ještě chvíli vydrží.“

Mdlen Lempochnerov ze ZŠ Londns, ter

vučue 32 let Vučue n prvním stupn e vchovtelou

ve šolní družně „To, co mi pomáhá nejvíc, je kolektiv lidí

avedení naší základní školy.“

Jndr Ludvíov zMŠ N Děnce, ter vpozc ped

-

ož působí ž 46 let Pro osttní oleně e nepostrd-

teln svou znlostí písnče, bsnče přchzí svlstním

npd „Mám ráda děti apráci snimi. Ikdyby to byl kdovíja

-

ký rošťák, vím, že vkaždém je něco dobrého ajedinečného,

aprávě to se vdětech snažím rozvinout. Apak, nic jiného

neumím.“

Věr Roosov ze ZŠ Londns, de vučue ž 31 let Vě

-

nue se vuce nlčtn e ornztorou soutěží vnlc-

ém zce „Dobré vedení školy adobří učitelé. Přístup našeho

pana ředitele je skvělý, můžeme za ním kdykoliv bez obav přijít

avždy se snaží pomoci.“

Alen Chrmzov zDDM Prh 2, de prcue o

pedož ž 40 let Mez eí oníč ptří resb, mlb

erm, mnoho dětí zíslo pod eím vedením nerůzněší

ocenění „Baví mě výtvarná výchova akeramika. Mám radost

ztoho, když se mi podaří vdětech vzbudit zájem. Akdyž se děti

správně motivují, rozvine se kolikrát u nich takový talent, jaké

nejsou ani v ZUŠ.“ kla

Jech prce e rsn  těž součsně Řeč e o učtelích, echž svte se slví v Česé republce vžd 28 březn, v p

-

mtn den nrození J A omensého Městs čst Prh 2 oslvl Den učtelů ž vpředvečer tohoto svtu, 27 břez-

n v hstorcch prostorch Novoměstsé rdnce Setní rdních Prh 2  desíte učtelů mteřsch  zldních

šol  ech ředtelů zhl rdní pro šolství Jn Černochov, ter m poděovl z to, m způsobem reprezen

-

tuí šol  šol v Prze 2  strí se o dět MČ Prh 2 e zřzovtelem deset zldních šol  devít mteřsch

FOTO JAN SCHEJBAL